Автор: М.В.Телегин, доцент МГППУ, руководитель сектора «Философия для детей» МГППУ.

Аннотация: в данной работе, опираясь на широкий круг авторитетных источников, автор всесторонне анализирует феномен традиционного обучения, пишет о его содержании и методах, о философии и непреходящей ценности традиционной педагогики. Не нужно быть провидцем, чтобы предсказать – ещё немного и все наедятся «инноваций и реформ в области образования» по самое горло! И тогда, диалектический маятник неизбежно качнётся в правильную сторону. В сторону проверенного веками, имманентного (соответствующего) самой природе человеческого сознания –  традиционного обучения.
Дилемма актуального момента проста! Или мы вновь вернёмся в лоно традиционного обучения (на адекватном времени уровне-витке)… Или позволим транснациональным корпорациям через агентов влияния в образовании самых разных стран, изуродовать целые поколения, превратить наших детей в постмодернистских манкуртов с разжиженными мозгами, в послушное манипуляторам стадо! Даёшь традиционное обучение!